Memory s glagoljicom
U okviru eTwinning projekta "101 lice glagoljice (5)" učenici su s oduševljenjem sudjelovali u izradi memory igre na glagoljici. Kroz ovu kreativnu aktivnost, učili su o povijesti i važnosti glagoljice, a istovremeno su razvijali svoje vještine u igri pamćenja. S...
Dani hrvatskog jezika
U duhu očuvanja hrvatske kulturne baštine, učenici su obilježili Dane hrvatskog jezika izrađujući glagoljični zid imena. Svaki učenik napisao je svoje ime glagoljicom, starim hrvatskim pismom. Rezultat ovog kreativnog rada je impresivan zid ispunjen poviješću i...
Digitalna ilustracija motiva iz lirike
Učenici 5. razreda su za eTwinning projekt "Lektira bez papira 4" imali zadatak odabrati najdražu pjesmu iz zbirke pjesama Grigora Viteza te u powerpoint prezentaciji izdvojiti motive iz pjesme uz digitalne crteže motiva.
Najdraži književni lik
Učenici 7. razreda OŠ Ivana Gorana Kovačića Vrbovsko su za eTwinning projekt "Uz čitanje riječi rastu 5" u ožujku oduševljeno ilustrirali svoje najdraže književne likove iz romana Bijeli klaun. Kroz kreativne crteže oživjeli su likove koji su ih posebno dotaknuli, a...
“Lektira bez papira 4” – Kocka pričalica
Nakon čitanja književnog djela Tajni leksikon Ž. Hercigonje, učenici 6. razreda dobili su zadatak izraditi kocku pričalicu i na jednu su stranu napisali naziv priče, autora i likove. Ostale su strane oslikali najvažnijim događajima iz priče.
“UZ čitanje riječi rastu 5” – korištenje digitalnih alata
Učenici 7. razreda su nakon čitanja književnog djela Duga D. Šimunovića izradili kvizove o razumijevanju pročitanosti književnog djela u digitalnom alatu Wordwall. https://wordwall.net/resource/87133864/duga-kviz-dinko-%c5%a1imunovi%c4%87
“Lektiru u ruke, čitajmo bez muke 2” – Intervju s likovima
Nakon čitanja književnog djela Kako je tata osvojio mamu M. Gavrana učenici 5. razreda odradili su aktivnost intervju s likovima. Tijekom čitanja bilježili su glavne informacije o likovima te njihove osobine, ključne događaje u kojima sudjeluju, njihove stavove,...
Blackout poezija
Učenici uključeni u eTwinning projekt "Lektira bez papira 4" učenici 8. razreda su nakon čitanja književnog djela Srebrne svirale Dragutina Tadijanovića izradili blackout pjesme.
Pjesme o ljubavi, Valentinovu, maškarama
Tijekom veljače u okviru eTwinning projekta "Pjesme pišemo, kroz stihove dišemo 4" učenici su pisali pjesme o ljubavi, Valentinovu, maškarama. Pjesme su pisali u formi akrostiha i činkvina.
Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva – uspjeh na GlagoMatici!
Povodom obilježavanja Dana hrvatske glagoljice i glagoljaštva u mjesecu veljači održano je ekipno natjecanje GlagoMatika. GlagoMatika je online natjecanje u poznavanju glagoljice, a sastoji se od igre brojeva i igre riječi. U kategoriji igra brojeva natjecale su se...
Dijalektalni kviz – Goranski Cukrac
U četvrtak, 6. ožujka 2025. održan je dijalektalni Kahoot kviz o poznavanju goranskih dijalekata, a u organizaciji Dijalektalnog književnog festivala za djecu Goranski Cukrac. Iz naših škola sudjelovali su učenici iz PŠ Jablan, PŠ Severin na Kupi te OŠ Vrbovsko....
100. DAN ŠKOLE
Učenici OŠ Ivana Gorana Kovačića Su u okviru eTwinning projekta "100. dan škole" sudjelovali u različitim aktivnostima. Pisali su sastavke od 100 riječi, pronalazili i zapisivali 100 riječi iz stranog jezika, bojali 100 zvjezdica.
Međunarodni dan darivanja knjigom
U okviru eTwinning projekta "Uz čitanje riječi rastu 5" i povodom Međunarodnog dana darivanja knjigom koji se obilježava 14. veljače, učenici 5. razreda poslali su knjigu "Moje ljeto s Picassom" projektnim partnerima u Davor!
Suprotan dan
Učenici 5. razreda su, u ponedjeljak 27. siječnja 2025. obilježili suprotan dan. proveli su nekoliko suprotnih aktivnosti: odjenuli su majice naopako, pisali su suprotne riječi, dešnjaci su pisali lijevo rukom, a ljevaci desnom, sjedili su na stolicama tako da su se...
Avatar glavnog lika
Učenici 5. razreda su, nakon čitanja književnog djela Junaci Pavlove ulice Ferenca Molnara, izradili avatar glavnog lika za eTwinning projekt "Lektira bez papira 4"
“Uz čitanje riječi rastu 5”
Učenici 8. razreda su, nakon čitanja književnog djela Kod kuće je najgore Ephraima Kishona izrađivali breaking news za eTwinning projekt "Uz čitanje riječi rastu 5"
Breaking news
Učenici 8. razreda su, nakon čitanja književnog djela Kod kuće je najgore Ephraima Kishona, izrađivali breking news na odabranu pripovijetku za eTwinning projekt "Lektiru u ruke, čitajmo bez muke 2"
Čitalački grafiti
Učenici 7. razreda su, nakon čitanja književnog djela voda Vladimira Nazora, izrađivali čitalačke grafite uz eTwinning projekt "Lektira bez papira 4"
Pjesme o zimi
Učenici 6. razreda pisali su pjesme o zimi za eTwinning projekt "Pjesme pišemo, kroz stihove dišemo 4"
2. NAGRADA ZA LITERARNI RAD
Na manifestaciji "Susret riječi Bedekovčina2 2024. učenica 8. razreda Marija Samsa osvojila je izvrsno 2. mjesto i nagradu za svoju pjesmu "Boje leta" koju je napisala pod mentorstvom učiteljice hrvatskog jezika Manuele Valenčić
Putujuća volonterska zastava
U okviru eTwinning projekta "Volontiraj - doniraj - educiraj 4" učenici 5. razreda sudjelovali su u projektnoj aktivnosti oslikavanja volonterske zastave. Nakon što su napravili svoj otisak ruke, zastavu smo poslali projektnim partnerima.
Prozorčić u likove uz književno djelo “Smogovci”
Učenici 7. razreda su, u okviru eTwinning projekta "Lektiru u ruke, čitajmo bez muke 2" nakon čitanja književnog djela Hrvoja Hitreca "Smogovci" imali kreativnu aktivnost izrade prozorčića u likove. Zadatak je bio odabrati jedan lik iz djela, nacrtati ga na...
Umna mapa uz književno djelo “Čvrsto drži joy-stick”
Učenici 6. razreda su, u okviru eTwinning projekta "Lektira bez papira 4", nakon čitanja književnog djela "Čvrsto drži joy-stick" Josipa Cvenića izrađivali umne mape u kojima su navodili osnovna obilježja djela (likovi, tijek radnje, vrijeme i mjesto radnje...)
Izrada čestitki povodom Međunarodnog dana volontera
Učenici uključeni u projekt "Volontiraj - doniraj - educiraj 4" izrađivali su čestitke povodom obilježavanja Međunarodnog dana volontera te su ih poslali projektnim partnerima u Split.
Stvaranje audio zapisa uz projekt “Uz čitanje riječi rastu 5”
U okviru eTwinning projekta "Uz čitanje riječi rastu 5", učenici 5. razreda čitali su tekstove, a njihovi audio zapisi postavljeni su na zajedničku Wakelet kolekciju. Stvaranje zajedničke Audio biblioteke ima za cilj da kroz čitanje naglas, učenici uče kako pravilno...
VELIKI USPJEH NA MEĐUNARODNOM HAIKU NATJEČAJU!
USPJEH NA MEĐUNARODNOM HAIKU NATJEČAJU Na međunarodnom haiku natječaju "Haiku kraj mogile" koji raspisuje Gradska knjižnica Oroslavje sudjelovali su i učenici naše škole. Učenica 8. razreda OŠ Vrbovsko, Ema Troha osvojila je odlično 2. mjesto, a rad učenice 8....
3. MJESTO NA DRŽAVNOM NATJEČAJU!
Učenica 8. razreda OŠ Vrbovsko, Sara Piteša iznova niže uspjehe!Na državnom natječaju “Napiši pjesmu i osvoji bicikl” kojeg organizira Lions Club Vukovar već dugi niz godina sudjeluju učenici osnovnih škola Republike Hrvatske.Od pristiglih 200 radova na temu “Vukovar...
Goransko dijalektalno sijelo
U četvrtak, 14. studenoga 2024., održano je 32. Goransko dijalektalno sijelo “Govor moga zavičaja”. OŠ Ivana Gorana Kovačića Vrbovsko bila je domaćin, a predstavili su se goranski osnovci te pokazali bogatstvo u različitosti goranskih dijalekata. U očuvanju...
Lektira iz vrećice
U okviru eTwinning projekta "Lektira bez papira 4" učenici 6. razreda su nakon pročitanog književnog djela “Mali ratni dnevnik” S. Tomaša imali kreativan zadatak – Lektira iz vrećice.
Staza pripovijedanja
U okviru eTwinning projekta "Lektiru u ruke, čitajmo bez muke 2" učenici 5. razreda su, nakon čitanja književnog djela “Bajka o ribaru i ribici” A.S. Puškina izradili stazu pripovijedanja.