Učenici 7. razreda su, u okviru eTwinning projekta “Lektiru u ruke, čitajmo bez muke 3″”, nakon čitanja književnog djela “Divlji konj” Božidara Prosenjaka izrađivali umne mape u kojima su navodili osnovna obilježja djela (likovi, tijek radnje, vrijeme i mjesto radnje…)